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如何利用以上所说的资源,把握好MBA学习的每一次机会

国外很多企业与各大商学院有直接的合作关系，比如公司的管理者会去课堂上授课，毕业前还会给你提供各式各样的实习机会，转正留用的机会也多。读完MBA之后，你会发现你已经是今非昔比。所以，如何利用以上所说的资源，积极主动融入到MBA校友中，把握好MBA学习的每一次机会，你自然会得到你想要的。为什么哈佛大学只要修习3门课程，就是因为那时候的商业活动相对简单，没有那么复杂。这就是读MBA的意义。现在***未来收益绝大多数校友都认可商学院教育提升了他们的***能力。平均薪资方面，瑞士、英国、新加坡、阿拉伯和美国的MBA毕业生的薪资水平比其他***更高。

真正学习的心态去读MBA的人

真正学习的心态去读MBA的人。他们凭借自己的***技术知识获得了企业管理岗位职位，并且在实践中取得了一定的成效，同时他们在实际的管理工作中也遇到了许多凭经验无法解决的问题，他们感到有必要去学习，去充电，以便更好的解决工作中的实际问题。工作中不太顺利的年轻人，为了给自己一个新的起点，新的空间，新的希望，他们也选择了MBA，他们对MBA的期望值往往高于其他人。加上上面的讨论，MBA本质上也是市场经济的产物，好的课程也需要在一定的市场环境下才能更好的提炼和打磨出来而且需要与环境相适应。这群人期望以MBA作为一个跳板，实现自己的人生理想。工作时间较长希望能通过读MBA获得更高的学历和结识各行各业的精英，从而大大的提升自己的人脉圈。

MBA人才培养的角度是什么?

MBA作为舶来品，确实与我们传统大学的办学理念上有很多的冲突，传统大学习惯于素质教育和精英教育，习惯于按照自己的理念或者价值观、逻辑来培养人才，至于有没有用不是他们首先要考虑的问题。这也是因为大学制度起源于竞争不那么激烈、谋生手段不那么复杂的农耕时代。我学了这个课程之后，对人事部说，要提高素质，送中层以上的干部分批学习。具体到MBA人才培养的角度，也习惯于从学校和社会的立场与责任出发，我们***就是从党和人民的利益和立场出发，让MBA怎么样去做一个好的商人或管理者，这是传统大学首先考虑的基本问题。如果所有学校都是这样的逻辑，无论怎么样，也不担心没有人来读这个MBA。